３年生の試合、雨で中止。
２・１年生の試合、１回表でコールド中止。
やりたかったなあ・・・
選手はそう思うでしょう。
選手達には悪いが、私はこの１回表の１０分間で昨日は充分です。
数試合以上の価値がありました。
もちろん技術は大切です。
しかし今はそれを支えている心の部分が、彼らの課題なので。
８月に大会に出場させていただくため、この１ヶ月半は学年ごとに試合を行っています。
プレイボール直後に豪雨。
本来なら直ちに、中断となるでしょう。
しかし、「大会用イレギュラー対策」と「中２病」を治したいため、試合は続行。
先発した道端には可哀想な状況下であったが、
全員が真剣勝負のための準備をすることと、雨対策の経験には絶好の機会でした。
試合中止後、ＡＭを全てミーティングに使いました。
ミーティングというよりは、「問いかけ」と言った方が正しいかもしれません。
以前にも投稿しましたが、「こういう時期」
それは中２独特の成長過程の中での、心の伸び悩みのことです。
良いように言えば、「自我の芽生え」
悪いように言えば、「ムラっ気が出て純粋さが失われる」
誰しもが青年になっていくなかで通る道。
３年間の中で、難しい時期の一つです。
命令強制し、意見を言わさずに縛ったら、正直早いです。
試合や大会でも良い成果を修めることが出来るだろう。
しかしそれは何の意味もありません。
３年生がグランドへ戻り、学年別の紅白戦を行いました。
３年生は余裕が出始め、写真のような「面白い雰囲気」でやっていました。
しかし、ここまで辿り着くまでには・・・
３年生は、しっかりと会話が出来るようになっています。
出来るようになった要因には裏付けがあります。
毎日数名ずつと会話し、私もその会話を楽しませてもらっています。
最近の２年生の様子をみて、ある３年生の言葉。
「自分でやってる、いけてる。そう思っている間はダメです。
基準って、自分が出した結果を他人が判断して評価すること。
いつ気付くか・・・気付いたヤツ勝ちです。」
「もっと早く（１年生時）気付いておけば・・・
悔いは残ります。もっとちゃんと聞いて理解しておけばって。
だから、この先は同じ失敗はしません。」
この２名の言葉の意味はとても深いです。
答えは教えません。
大会までは３週間あるが、ここ２週間が勝負だろう。
３年生は、とにかく怪我をせず、本番を迎えてほしい。
コンディションを徐々にあげていきましょう。
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まず初めに、
関係者各位
このたびは ヘッドコーチ 故磯谷政希儀 葬儀に際しまして ご多忙中にもかかわらずわざわざご会葬を賜り且つご鄭重なる御厚志を賜り有難く厚くお礼申し上げます
またご鄭重なるご厚志 ご丁重な弔電を賜り厚く御礼申し上げます
茲に生前のご厚情に感謝申し上げますとともに今後も変わらぬ ご厚誼を賜りますようお願い申し上げます 略儀ながらこの場を持ちましてお礼申し上げます
南大阪ＢＢＣ
監督 池西 亮太
訃報から４日が経ちました。
木曜日の午後は、じぃじぃが検査場の待ち時間にウチへ来て、
週末へ向けたミーティングをするのが恒例。
いつも突然やってきて、アイスコーヒーを飲みながら、一方的に熱く語り始める。
おかげで、私の残業が確定になります（笑）
今日は木曜日やのに、仕事はかどるわ。
せやけど、じぃじぃ、愛想ないやんけ・・・。
あまりにも急な出来事。受け入れることは困難である。
選手・コーチ陣、みんな想うことは色々あるだろう。
しかし時は進んでいきます。
じぃじぃが一番喜ぶことは何か？
自分は何をすべきか？
どうすれば恩返しできるか？
火曜日の夜、コーチ陣と会議しました。
ヘッドコーチは付けません。ウチのヘッドは一人です。
これから前へ進んでいくため、
予定・方針の事項も決めました。
また週末が来ます。
空からじぃじぃも見てくれているだろう・・・。
昨日はオープン戦。
この土日は雨が降らなくて、本当に助かった・・・。
昨日のゲーム合間の練習時の話。
２年生である光景を目にしたので、今日はそれに基づいて書きたいと思います。
８月に備え、「体力」がテーマ。
試合の合間、２年生がトスの振りこみをしていた際のこと。
「マメ潰れて皮めくれました・・・」
何でこの数でそんなことなんの？これが正直な感想です。
極端な数をやってもいないし、いきなり始めたわけでもない。
８月に向け徐々に上げていこうという段階だからです。
終了の際のミーティングでも話しましたが、私の考えであればそんなことには絶対にならないし、起こりえん話です。
でも現実そうなった。
しかし、彼らも準備をしてきていないワケではない。
実際に試合でも少し結果は出ているし。だからそこで満足のラインを引くのだろう。
「それなりにやっている」
ということ。
そう、彼らなりに・・・。
感覚の違いである。
私の役目は、長所を伸ばし短所を減らすことです。
ただし、君達に直接携わることが出来る期間は決まっているのが現実。
たった３年。
期間内にどう成長させることが出来るか。
まず各選手の分析。各選手の数年後をイメージする。
どこ（年代・ポジション・特徴等）で勝負をさせるかを決めていかないといけません。
キッカケを与え、技術指導、モノにさせる機会を設ける、理解度を確かめる。
１つクリアすれば、次の段階へ進み、また同じ繰り返しが始まる。
このサイクルが増えるほど、良い選手へ近付いていっているということです。
可能性を追い求めるなかで、ポジションを変更したり、新しくチャレンジさせることもします。
また技術的な問題を克服するために、違うポジションに取り組む期間もあります。
あくまで、こちらの意図はこちらの勝手です。
分かってくれというのは筋違いである。
もちろん、強要や強制をするツモリもありません。
ただ、
「絶対モノにして上手くなる」
「夢を憧れにしない。現実に叶えるために。」
この意志を自分の中で、いつ、どう感じて持つかが大切です。
親に野球をやらせていただいているという立場。
好きなことをやらせてもらえるほど、幸せな事はありません。
だったら、「トコトンやろうぜ！」
そう思います。
決められた期間の日々を大切に使って欲しいと思います・・・。
「これで良い」というラインはありません。
もっともっと上へ進もう。
また一人、大きな可能性を持った投手が出てきました。
これまで時間は掛かりましたが、
捕手で取り組んだモノを出す時がきた。
週末、彼とゆっくり話をしよう。
２Ｂ１Ｓからのシート打撃。
明らか打者有利、バッテリー不利。
打者
・バッテリーは３Ｂにしたくないという状況。ストライクがくる確率が高い中、的確に絞り球を決めて準備する。
・読み通りの球であれば、当然フルスイング。
・しかし打ちたい一心が前へ出てしまうと、バッテリーの「餌まき」に引っかかってしまう。
投手
・甘めのストライクは禁物。しかし、コーナーを狙いすぎると３Ｂの可能性。コントロールがより求められる。
・場面・状況、しぐさや特徴などから、裏をかきタイミングを外して甘めのゾーンでストライクをとる。カウント状況を平行に戻す。
・あえて待っているであろうボールで勝負し、ファール・打ち損じへ持っていく。
ボールカウントとストライクカウント。
１Ｂ２Ｓと２Ｂ１Ｓでは、たった１球しか違わない。
しかし、局面はガラリと変わります。
この１球が大きいんですよね・・・。
この辺りの駆け引きの面白さを知ってほしい。
そして今、「自分に足りないもの」を投手は見つけて欲しいと思います。
次は間逆で１Ｂ２Ｓでやるのもアリですね。
カウントの色んなパターンを練習したいと思います。
話は変わりますが、３名について。
八木・棟太の故障者。体調を考慮し見学の山西。
３人の練習の中での動きを褒めてあげたいと思います。
もちろんプレーで魅せるのが野球選手。
しかし、全体を把握し「手際・段取りの良さ」ということも大切な要素です。
大人になるうえでも大切な要素です。
午後からのシート打撃の班の作成。
八木のまた違った魅力をみつけることが出来ました。
助かりました。
ありがとう。
本日の平日練習
「サバイバルノック」
①同ポジションでジャンケンし、順番を決める
②エラー・スローイングミスで交代
③交代者・退場者は全力で移動
④ナイスプレーが続けば、永遠に交代はナシ
簡単に説明するとこんな感じです。
日常、技術系を教える機会が多いと思います。
しかし勝負強さを磨く練習も必要です。
下の写真からは伝わりにくいのですが、
「窮屈感」や「軍隊系」の雰囲気ではなく、
言葉の種類、声のトーン、ノッカーをどう動かすかなど、
選手達が楽しみながら良い雰囲気が出せていたので良かったです。
自然な流れで、グランド内に活気に溢れることが一番。
「活気」
「荒々しさ」
そして、
「楽しさ」
これらが、どんどん出てくるような環境・雰囲気創りをしていきたいと思います。
昨日の２年生の試合に、１年生を１人フル出場させました。
午前の練習が終わり、コーチ陣からの反省・報告がありました。
今日だけでなく、４月からの流れ・現状での、２年生の外野手・「２３」との判断。
上手くなる瞬間はここだと、出場を決めました。
本当は時期尚早かもしれませんが、私の懸念を払拭するするだけの、「モノ」を彼は既に備えています。
１５０ｃｍに満たない身長。
まだまだ非力です。
しかし、そのハンデを覆すだけの野球小僧っぷり。
バックホームの返球をはじめ、１打席ずつ内容が良くなっていくところ、習得の速度が本当に早いです。
今取り組み始めた、スイッチも、早い段階で出来るようになるだろう。
一人ずつへ想いがあり、入団時に私が背番号を決めています。（主将の１以外）
彼には背番号「２３」を託しています。
外野手のとっておきの番号です。
イメージはＡＯＫＩ。
フィールドを縦横無尽に走る外野手になってほしいと願います。
早く大きくなって下さいね。
大きい、小さい。
上級生、下級生。
お気に入り、嫌いな選手。
・・・
ヘンな固定概念や、従来の少年野球の習慣は私にはありません。
次は誰がくるのか。
楽しみにしています。
「予選（全国大会）が朝イチに入ってしまって・・・。だから昼から試合しよう。午前中から来てや。ウチのグランドで練習してて。予選終わったら、すぐグランドへ帰るから。」
あまりにも迷惑なので迷いましたが、
結局、ご好意とお言葉に甘えることになりました。
朝、連絡をすると、
「倉庫と部室の鍵開けてるから。マシンやボールも使っててや。」
グランドに到着。
明らかな整備後の、きれいな状況のグランド。
そして試合用のラインまで。
３年生の集大成の全国大会予選。
こんな大切な日に、皆さんは何時に集合され、我々のために準備していただいたのだろう・・・。
申し訳なさと感謝。
３年生の試合時に、外野の奥にて監督さんと談話し観戦。
２年前のクラブ創設時を思い出しました・・・。
当時、言われのない誹謗や間違った偏見、あらゆる妨害などもあり、
まあ結構大変なかでスタートしました（笑）
「そんなしょうもない話、どうでもええわ。ウチと試合しようや。」
そう仰ってくださり、球場まで来てくれました。
これがウチの初試合。
初試合からこれまでの試合数は約２００に達しました。
時が経つにつれ、少しずつ多くのチーム・団体にご理解いただき、
様々な方との御縁で、今では試合・大会等の交流の機会が増えています。
しかし、原点はＵ監督。
この恩は絶対に忘れたらアカン。
改めてそう思いました。
昨日もお世話になりました。
ありがとうございます。
修学旅行シーズンもようやく終了しました。
今年も沢山のお土産をいただきありがとうございました。
多くないお小遣い。
その中からの心遣い。
嬉しい限りです・・・。
いつも、ありがとう。
土曜日、こんな場面がありました。
練習後、菓子箱を持ち保護者の方々のところへ回っている姿。
やっさんと松尾。
何してんの？
と聞いたところ、
「後輩達の分で少し余ったので、箱にまとめて、皆さんに配っています。」
色んな面で３年生らしくなりました。
日々成長していることが、何よりです。
昨日は久々の練習場。
投手・野手一人一人のフォームチェックと新たな課題に取り組みました。
広い野球場で実戦練習することが上手くなる要素です。
ただそこで見つけた課題を克服するためには、反復練習にて「数」を行うことも大切です。
２つのバランスを取る事が育成には大切だと思います。
蒸し暑い・・・
そして蚊が出てくる・・・
嫌な季節ではありますが、嬉しい話題が続々と届いています。
同時に順調すぎることへ少し不安も抱いています。
ヤツら（１期生）が旅立ち７０日が経ちました。
ヤツらから度々連絡があるわけでもないし、今はそんな暇もないだろう。
たまに連絡があった時に、「どや？」くらいの会話です。
特に心配はしていませんが、もちろん気にはなります。
殆どが着々と試合に出場させていただいているようで・・・
何よりです。（今日の写真は心です。写ってないですがライトには龍生もいます。）
試合に出場させていただいている事は有り難いことです。
ただ私としては、この時期に試合に出る出ないは、実際どうでも良いです。
君達には「修行」
これに尽きます。
今、良い流れの者、良い事ばかりは続かない。
今、悪い流れの者、悪い事ばかりも続かない。
目の前の小さな結果（ＡやＢや打順等）は大切です。
しかしその結果に捉われ、一喜一憂をしてはいけません。
自分を見失うことが、一番やってはいけないことです。
しっかりと目標に向かって歩んで欲しいと思います。
これまで思い通りにやってこれた連中だから、
苦労して、苦労して、３年間を過ごして欲しいと思います。
期待に応える
這い上がっていく
自分の信念を貫く
「心の強さ」を磨いて欲しいと思います。
ってここに書いても、もう見れんか（笑）
ＡＭ は各パートの守備練習。
内野手の「捕る体力」が少し落ちています。
しばらく、３球連続捕球を続けたいと思います。
ＰＭ ３チームによる紅白試合。
３年 ｖｓ ２年Ａ （７－０）
２年Ｂ ｖｓ １年生 （３－２）
いつも通り、外から観させてもらいました。
一人一人何を考えているのかが観たいので。
３年生、成長した姿が印象的です。
１年生にしっかり指導・アドバイスを送り、試合を良い方向へと導いていました。その後の個人練習でも付いてあげていました。
最近、全ての面で３年生らしくなってきました。
「カラー」が出てきたということが、良い傾向を物語っています。
言うことはありません。今後も続けてくれたら有り難いです。
２年生は、「こういう時期」がきましたねって感じです。
ミーティングでも話しましたが、そろそろ本腰入れてもらわないといけません。
恥と思うかどう思うか・・・。
結果も恥だが一番の恥は、「変化のない日々を過ごしていること」
それは、目標が曖昧で無意識だから・。
ベンチ内の用具が今の君達の状況を物語っています。
見ているところ、考えていることが、何かズレているのでしょう。
だからプレーもズレてきます。
１年生は毎日が勉強です。
結果はどうでも良いです。
今日は一つだけ。
「自分達の思考・判断・動きの遅さ」を知ったはず。
明日は今日より速くなって下さい。
先輩から教えていただいた事は絶対に忘れてはいけません。
その時間は財産です。
野球ノートに記入しながら、一つ一つを振り返り、知識を増やしていきましょう。
学年別の練習は意味がありません。
３学年、同じ場所で同じ練習をする効果は絶大です。
一緒の空気を吸うことの大切さ。
早く上手くなるコツです。
今日改めて感じました。
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