２年生、優勝おめでとう。
では、ありません（笑）
まずは今回素晴らしい経験をする機会を与えていただいた、全ての方々へ御礼・感謝の気持ちを持ちましょう。
自分達は今回の感謝を、いつ、どこで、どう返すのか・・・。
それがとても大切だと思います。
優勝、準優勝、予選敗退、結果はどうでもいいです。
「この先への展望」がしっかりと見えたことで私は充分です。
しかし、重圧を感じず、楽しみながら勝ってくれたことは、
とても良かったと思います。
みんな、いい顔してることが何よりです。おめでとう。
打てるようになってきました。
投げれるようにもなってきました。
次の段階へ進みたいと思います・・・。
・残り１０ｍの｢壁」を突破
・個性（キャラ）の確立
・組織での得点力
・組織でのディフェンス力
君達の仲間意識なら、必ずできると思います。
ここからが闘いです・・・。
８月へ向けて最高の準備をしよう。
ブログ
総数1104件 前の10件へ← 1 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 4 ｜ 5 ｜ 6 ｜ 7 ｜ 8 ｜ 9 ｜ 10 ｜ 11 ｜ 12 ｜ 13 ｜ 14 ｜ 15 ｜ 16 ｜ 17 ｜ 18 ｜ 19 ｜ 20 ｜ 21 ｜ 22 ｜ 23 ｜ 24 ｜ 25 ｜ 26 ｜ 27 ｜ 28 ｜ 29 ｜ 30 ｜ 31 ｜ 32 ｜ 33 ｜ 34 ｜ 35 ｜ 36 ｜ 37 ｜ 38 ｜ 39 ｜ 40 ｜ 41 ｜ 42 ｜ 43 ｜ 44 ｜ 45 ｜ 46 ｜ 47 ｜ 48 ｜ 49 ｜ 50 ｜ 51 ｜ 52 ｜ 53 ｜ 54 ｜ 55 ｜ 56 ｜ 57 ｜ 58 ｜ 59 ｜ 60 ｜ 61 ｜ 62 ｜ 63 ｜ 64 ｜ 65 ｜ 66 ｜ 67 ｜ 68 ｜ 69 ｜ 70 ｜ 71 ｜ 72 ｜ 73 ｜ 74 ｜ 75 ｜ 76 ｜ 77 ｜ 78 ｜ 79 ｜ 80 ｜ 81 ｜ 82 ｜ 83 ｜ 84 ｜ 85 ｜ 86 ｜ 87 ｜ 88 ｜ 89 ｜ 90 ｜ 91 ｜ 92 ｜ 93 ｜ 94 ｜ 95 ｜ 96 ｜ 97 ｜ 98 ｜ 99 ｜ 100 ｜ 101 ｜ 102 ｜ 103 ｜ 104 ｜ 105 ｜ 106 ｜ 107 ｜ 108 ｜ 109 ｜ 110 ｜ 111 →次の10件へ
１年生の話。
先週は３年生のおかげで、何とかサポートが上手くできました。
準決勝・決勝のサポートは１年生のみ。
少々不安もありましたが、しっかりとやってくれました。
ありがとう。
キャンプから、数週間が経ちました。
しっかりと成長していることが、とても嬉しく思います。
約束通り、家でも「やるべきこと」継続できていますか？
定期テストもしっかりと。
さあ、来週からは、ベンチに入ろう。
次は試合をどうコントロールしていくか。
前回はあまり機能していなかったようですが、今回は出来るようになっていると思います。
試合をスムーズに進めるためには、まだやるべきことがあります。
日曜日の練習時に、２年生との「スピードの差」を感じたはず・・・。
２年生に追いつき、喰いついていくには、プレーの前に、意識レベル。
６月１１日の初戦の前に、
「試合のテンポ（速さ）」
をしっかりと覚えてましょう。
第２回 南大阪ＢＢＣ杯中学硬式野球大会（２年生の部）を、
７日・８日・１４日で行い、無事終了しました。
多くの方々にご協力・後援いただき、
大会実行委員ならびにスタッフ・選手一同、感謝申し上げます。
今回も、独自のローカルルールを採用しました。
企画・大会日程・ルールなど、
今大会の反省をしっかりと行い、また次回も「楽しい大会」となるようにしていきます。
ご参加いただきました、皆様、ありがとうございました。
先週末から主催大会（２年生の部）を開催しています。
まずは開催にあたり、出場いただいたチーム様・後援いただいた関係者様・協力いただいた企業・ＯＢに感謝申し上げます。
今回も予選リーグ戦からスタートし、
今週末、決勝トーナメントとなります。
今のところ大きな事故や怪我もなく順調に進んでいます。
主催大会の意義
大きく４つあります。
①日常交流いただいているチーム様への恩返し
②当該学年は、応援を力に変えて、重圧を楽しむ
③選手間でどれだけ試合の運営の補助（サポート）ができるか
④クラブの一体感を創る
今回２年生の部なので、③は１・３年生となります。
１年生はまだ入部まもなく、視野は狭くて当然であり、
自分の役割で精一杯の状況になります。
疲れたら、座る姿勢が崩れるのも致し方ないところ（笑）
それでも皆、自分のやるべきことを全うしてくれていました。
今回特に頑張ってくれたのは３年生。
１会場切り盛りしてくれるとともに、他会場の１年生をしっかりと面倒をみて指示を出し動かしてくれていました。
予選リーグを無事進行できたのは３年生の力のおかげです。
ありがとう。
やる時はやってくれる１１名です・・・。
駐車場番・出場御礼挨拶・グラウンド整備・審判・ボールボーイ・
審判来客のお茶だし・ＢＳＯ・得点板・清掃・撤収・・・
大会をするにあたり、沢山の役割（仕事）があります。
どこまで選手達でやれるのか。
試合をしている学年は当然、野球が上手くなります。
しかし、サポートを覚え、しっかりと考え段取りし実行することは、
野球の上達・人間力向上どちらも身につきます。
この主催大会は、とても重要な要素となります・・・。
この経験は必ず上のステージで役立ちます。
「接待・設営」は保護者がすべきことではない。
日常、皆様に世話になっているのは、スタッフと選手です。
だから、スタッフと選手が、「接待・設営」をすべきではないのでしょうか・・・。
毎回、グレードアップし挑戦し続けたいと思います。
今大会も、全選手が更に成長する機会として、
みんなで頑張っていきましょう。
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20160507-00048568-gendaibiz-bus_all&p=1
全員が原石であり、将来の可能性を秘めている。
全員必ず磨くところがあり、磨く人間の磨き方によって、原石の輝きの強さは変わる。
それぞれの磨き方、輝かし方の見極めが大切だと思います。
原石をみつけるのではない。
「青田買い」される早熟もいらない。
ご縁をいただいた原石を磨き続けること。
それぞれが生まれながら持ち合わせた輝きを、最大限に導くこと。
それが指導に携わる者の責務。
「いつ輝くのか」
「いつ輝かせるのか」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160507-00000087-mai-base
そこの判断を間違えてはいけない・・・。
１年生の春季キャンプを行いました。
今年は３月に交流戦（遠征試合）があったので、今キャンプは１年生だけの参加となりました。
キャンプの目的は、技術向上はもちろんです。
しかし、「生活力を磨く」「集団行動力の向上」も大切な目的です。
今回の３日間で、基礎能力、そして２４名の性格や生活力が分かりました。
おかげで、ポジションの大幅な変更が可能となりました。
勝つ為ではなく、将来の可能性を求めてやっていくために、
適応性を判断をすることができる貴重な３日間でした。
朝の声出しから、良い意味で驚かされました。
生活面においても、何も無く順調に終えました。
今回、順調に終えたことに、数年後の手ごたえを感じました。
「しっかり話を聞き、理解する」
「他人任せではなく、自分が動く」
当たり前のことですが、なかなか難しいものです。
これができれば、生活力も野球のレベルも必ず向上します。
しっかりと耳を傾けて、理解し、皆で協力して実行してくれました。
今回も、「大人に頼らない選手だけのキャンプ」を無事に終えることができました。
洗濯、掃除、配膳、飲料管理、練習準備・・・全て自分達の手でしっかりとできました。
今後の生活が何か１つでも変わり、継続してくれることを願います。
成功で終えることができたのは、帯同して面倒をみてくれた主将・♯５のおかげです。
とても助かりました。
ありがとう。
そして、２人も大きく成長したと思います。
部員数が多くなっても、変わらないものがあります。
良いモノを継いでいき、新しい創造を加えることが「伝統」となります。
過去の風習に固執することなく、
その代に応じた柔軟な対応を心がけたいと思います。
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20160425-00010001-baseballc-base&p=2
「情報の時代、情報が早く、密になることは当然のこととして、情報が溢れる時代だからこそ、報じる側は扱いには慎重にしなければならない」
まさしく、その通りです。
そして、取り上げられる側は絶対に「勘違い」をしてはいけない。
華やかさは、作られたもの。
「作られたヒーロー」ほどモロイものはない。
作られたものに踊らされたり、流されてはいけません。
「本来の姿」を指導に携わる者、周囲の大人、本人が見極めて、
「確かなこと」を積み上げていくことが大切だと思います。
小学生・中学生で話題に取り上げられても、
百害あって一利なし。
私はそう思います・・・。
１年生、先週から１日３０分のバッティング講義を行っています。
「打てる気配」がしてきたのと、
「野球っぽく」なってきました。
楽しくガムシャラにやることは大切な要素です。
しかし、基礎を理解したうえで体現できれば、バッティングはさらに楽しくなります。
そして上手くなります。
最近、練習や行動の様子を見ていると、
「エエ子気取り」の余所行きの殻を少しずつ破りだしてきました。
そして「我」や「本来の姿」が出始めてきました。
これはとても良いことです。
全員の性格と本質を早くつかみたいと思っています。
明日のオープン戦の「サポート」はきっと初めての体験となり、驚きや発見につながることでしょう。
これまでは試合に出続けてきたのだから、
誰もが始めての経験になると思います。
しかし、試合に出る前にはすべきことがある。
３・４試合でその辺りを覚えてモノににして、
新たな「中学生」としての感覚を身に付けて欲しいと思います。
浦田グラウンドに１５０ｔの砂を搬入しました。
景色が見違えたとともに、
これでシーズン中の本格的な基礎練習が可能となりました。
段取りしていただいたＴさんをはじめ、
ＯＢのＹさん、皆様のご協力で、無事１日で作業を終えることが出来ました。
感謝申し上げます。
ありがとうございました。
また、練習時間を２時間に削減し、しっかりやり遂げてくれた２・１年生にも感謝です。
お疲れさまでした。ありがとう。
本日は何よりも上手くなった１日と思います。
野球をプレーする前に、プレーする場所創りがまずは基本。
野球はプレーするだけではありません。
重機使用は最小限の設定の中、手作業できれいなグラウンドに仕上げてくれました。
整備のレベルは意識レベルと言えます。
１年生は、
「２時間３０分の意味」や「２年生との力量の差」
を痛感したことでしょう。
技術や体力でない、行動力や集中力を痛感させられたことでしょう。
明日は雨天が心配されますが、担当が３年生なので安心です。
坊球ネット・カーテン・ファールゾーンの人工芝貼り、６ゲージ目の完成。
いつも通りキレイに仕上げてくれるでしょう。
浦田グラウンドは、現在着々と完成へ近づいています。
来月には、ほぼ完成となるでしょう。
今シーズン、手入れをキッチリ施し、オフには黒土で〆ましょう。
ボチボチ、事務局と協議の上、
「次の段階」へ進みます。
皆様、期待して朗報を待っていてください。
野球人口の激減。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160415-00000101-spnannex-base
少子化や多様化により、このような事態は１０年前から予想されていました。
チーム数の減少よりも、「選手登録人数」で見ないといけません・・・。
小学生の競技人口は約４０％は減少しているとのことです。
従って、中学硬式の競技人口は、最盛期の５０％ほどの減少になるかもしれません。
今までは全てのチームにある程度の選手数がいましたが、
ここ数年起きている現象は、「集中型」
各地域、数チームに選手が集中している状況が続いています。
５年前の創設時、こういう時代が必ずやってくると予想した通りです。
いよいよ、一学年で試合することが困難な状況が増えてきました。
小学生の高学年の競技人口を見ると、この状況はまだまだ続きます。
そして低学年を見ると、今よりもますます厳しくなると予測されます。
数年後の中学硬式チームの状況は、
１/５は最盛期のまま。
２/５が３学年合同での活動。
２/５が廃部・もしくは他チームとの合併。
そのような予感がします。
そうなると中学硬式の形態は大きく変化するでしょう・・・。
少子化や多様化が大きな要因であるが、
根本的な問題は違うような気がします。
ＮＰＢが様々な対策を練り、プロ野球の観客動員は増加しています。
高校野球も観客数は増加しています。
国際大会の増加や若手スター選手の台頭、メジャーでの活躍、
確実に競技人口が増える要因もあり、将来の人気回復へ向けた手立ても打っています。
しかし、競技人口の減少に歯止めが効きません・・・。
野球を選んでもらえるか、選んでもらえないか。
課題はそこにあるような気がします。
現状、世間からは、「野球は選んでもらえていない」のです。
子どもが野球をやりたくても、親は「やらすことはできない」
このパターンがとても多いはずです。
では、「やらすことができない」要因は何でしょうか。
もう既に後手となりますが、今からでもまだ遅くはありません。
少年野球に携わるすべての人々が、課題に対し真摯に見つめ直すべきだと思います。
直接の勧誘活動をしても、人数合わせのその場しのぎにすぎません。
まずは、勧誘よりも、いかに野球に興味をもってもらえるのか。
これまでに培ってきた世間の少年野球のイメージは相当なものです。
ちょっとやそっとでは、そのイメージは打破はできないでしょう。
だからこそ、大胆な改革が必要だと思います。
「やらせてみよう」となるように、
「やらすことはできない」となっている障害を一つ一つクリアしていくことが急務です。
微力であり、小さな抵抗となりますが、
私自身、時期がきたら行動に移したいと思います。
総数1104件 前の10件へ← 1 ｜ 2 ｜ 3 ｜ 4 ｜ 5 ｜ 6 ｜ 7 ｜ 8 ｜ 9 ｜ 10 ｜ 11 ｜ 12 ｜ 13 ｜ 14 ｜ 15 ｜ 16 ｜ 17 ｜ 18 ｜ 19 ｜ 20 ｜ 21 ｜ 22 ｜ 23 ｜ 24 ｜ 25 ｜ 26 ｜ 27 ｜ 28 ｜ 29 ｜ 30 ｜ 31 ｜ 32 ｜ 33 ｜ 34 ｜ 35 ｜ 36 ｜ 37 ｜ 38 ｜ 39 ｜ 40 ｜ 41 ｜ 42 ｜ 43 ｜ 44 ｜ 45 ｜ 46 ｜ 47 ｜ 48 ｜ 49 ｜ 50 ｜ 51 ｜ 52 ｜ 53 ｜ 54 ｜ 55 ｜ 56 ｜ 57 ｜ 58 ｜ 59 ｜ 60 ｜ 61 ｜ 62 ｜ 63 ｜ 64 ｜ 65 ｜ 66 ｜ 67 ｜ 68 ｜ 69 ｜ 70 ｜ 71 ｜ 72 ｜ 73 ｜ 74 ｜ 75 ｜ 76 ｜ 77 ｜ 78 ｜ 79 ｜ 80 ｜ 81 ｜ 82 ｜ 83 ｜ 84 ｜ 85 ｜ 86 ｜ 87 ｜ 88 ｜ 89 ｜ 90 ｜ 91 ｜ 92 ｜ 93 ｜ 94 ｜ 95 ｜ 96 ｜ 97 ｜ 98 ｜ 99 ｜ 100 ｜ 101 ｜ 102 ｜ 103 ｜ 104 ｜ 105 ｜ 106 ｜ 107 ｜ 108 ｜ 109 ｜ 110 ｜ 111 →次の10件へ