一年生は紅白戦を行いました。
５イニングで２時間超え。
野球は３アウトのルールのはず・・・。
いつの間にか７アウト取らないといけないような状況に。
監督を務めてくれた宮風・松尾の話。
そして、ボール回しの定義。
プレーしている選手自身、審判さん、観客の皆さんが、
「ストレスのない試合」作りをしましょう。
それが出来た時は、質の高い野球が出来ているということです。
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２人で８００。
特守お疲れ様でした。
反復練習を身体に覚えさせることが、
守備の上達の早道です・・・。
ノッカーもお疲れ様でした（笑）
来週は私が担当します。
今日の２試合はあえて、全学年ベンチ入りをさせました。
攻撃時は、ベンチから溢れてしまいましたが（笑）
目的は、
「同じ空間に居て、何を感じて、何を学ぶか」
私は３年生の試合は、いつも奥に座ります。
そして２年生へ聞こえるよう、ブツブツと独り言のように解説をします。
その中の一つでも吸収してくれたら。
そして、目指しているスタイルを理解し、意思統一をしてくれたら。
目の前で起こっているプレーを解説しながらなので、分かり易かったと思います。
１年生は、試合がなくても感じることが多かった一日だったことでしょう。
それを自分達の時に、活かして下さい。
このところ続いていた雨。
今日は試合できるか心配で、球場へ向かいました。
ところが、心配はなんのその。
ナイスコンディション。
今日ベストなグランド状況にて、試合をさせていただいたことに感謝申し上げます。
富田林ヤング様、一日お世話になりました。
ありがとうございました。
またの交流を楽しみにしております。
今後とも宜しくお願い致します。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130620-00000203-sph-base
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130621-00000012-asahi-base
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130621-00000014-jij-spo
３つの調査結果が出ていたので、掲載しました。
１つ目の体罰調査。
これは、技術指導の際なのか、教育的指導（野球以外・人間形成）の際なのかどちらだろうか・・・。
ここが気になるところです。
技術指導であれば、絶対に必要ではない。
教育的指導となると、正直どちらとも言えない。
問題が起きた時に、「切る」のか。「見捨てない」のか。
どちらを選択するかという部分になるのではないでしょうか・・・。
２つ目の坊主。
これはいらんでしょう。
もうエエでと思います。坊主よりも眉毛を何とかして欲しいです（笑）
高校野球＝甲子園＋感動＋坊主
このイメージがある限り、坊主はなくならないでしょうが・・・。
３つ目の特待生問題。
自分自身が得たモノ。
だから賛成です。
学業特待生は、各学校当たり前にあります。
１５歳までの努力の結果が報われたのか、才能を評価してもらえたのか。
いずれにせよ、選手にとって最高の評価ですし、こんな親孝行は事はないでしょう・・・。
私学は各学校の学校経営・方針があるのだから、外野がとやかく言う事ではありません。
既存の問題ばかりでなく、今ある問題にも着目して欲しいです。
地方予選からの連戦しかり、連投しかり・・・。
時代は流れています。
選手の性格や考え方も、昔と比べ変化しています。
「高校野球で何を学べるのか。」
ここが大事ではないでしょうか。
私と主将・副将で、先週末に話し合いをした結果、
今日から秋口までの実戦系以外の練習は、軽装OKとなりました。
こういうスタイルもありですね・・・。
この雰囲気・景色が南大阪BBCらしくて、良い感じです。
午後より実戦形式を行いました。
課題としては、
攻撃は「ノーサイン」
バッテリーは「完投」
ディフェンスは「流れを保つ」
攻撃は思った以上に、呼吸が合いません（笑）
また、裏付けや相手を読む必要があるので、集中力の持続が必要です。
持ち味のランプレーが機能しない・・・。
今日がスタート。
一つずつ確認していけば、早い段階で合ってきます。
バッテリーは、少し悩んでいるのか、今日もこちらが考える意図とは若干ズレが生じていました。
恥ずかしい話ですが、神田・荒瀬と我々に意思疎通があまりうまくいっていないのが現状です。
私も、もう少し分かり易く説明するべきだったと反省しています。
理想とする投手像の確認と、試合でのゲームの作り方、普段の取り組み方を再確認しました。
ディフェンスは、完璧。
松山がノッていました。
ナイスポジショニングで４つ。８・９−４−５のカットプレー。
言うことナシです。
先週のお灸が利いたのかもしれませんね（笑）
これから更に暑くなってきます。
強い身体を創って、しっかりと夏場を乗り切りましょう。
この夏でもう一段階、
化けさせます・・・。
本日は、スペシャルゲストが遊びに来てくれました。
中谷（同志社大） 飯塚（大阪ガス）の両名。
大阪で野球をやっているアマチュア選手で、彼らのことを知らない人間はいないでしょう・・・。
というくらいの実績をもった二人です。
一緒に練習に参加してくれ、丁寧にアドバイス・実演してくれました。
目で観たこと、体感したこと、教えていただいたこと、
自分が今日感じたことが、本当に貴重な経験です。
この貴重な経験を財産に出来るかどうかは、自分次第です。
両名、雨の中ありがとう。
君達も大きく成長しました・・・。
選手達（子供達）をキラキラした眼差しにさせる事が出来る、魅力ある選手であるということです。
それは魅せる技術はもちろん、接する人間力も。
また遊びに来たってな。
リョウカ
ラストシーズン向けて、悔いのないように。
タカ
都市対抗へ向けて、励んでください。
秋にはええ酒、呑もうな。
本日から３年生は全体アップを外れました。
個人アップとなります。
「ノーサイン野球」の実行に向けて、まずはアップからスタート。
その日の体調を自覚し、ベストプレーが出せるように、キレのある動き（１００％の状態）が出来る状態まで持って行く。
甘えがある世代（中学生）には、難しい事は百も承知。
暑くなるにつれ、楽を優先し、自分に負け、逆の方向へ向かってしまえば、とんでもない状況になります。そこも承知のうえ。
しかし、もう１ランク上がるために、そして「ノーサイン野球」を実行するためには、挑戦しなければなりません・・・。
君達の意志に賭けます。
これまでやってきた事を理解していれば、大丈夫。
きっと、やってくれることでしょう・・・。
このブログにも以前（4/16）統一球についての疑惑を書きました。
「やっぱりかい！」
という呆れた感情と、
「何でこの時期に発表？」
という疑問。
そして「国際試合に通用するため」
という当初の目的はどこへいったのか。
ちなみにプロだけでなく、高校野球の公式戦試合球も、いつの間にやら独占状態と聞きます。
選手会やファンを裏切った、前代未聞の行為。
コミッショナー・メーカー、隠蔽に関わった者。
この統一球の出現によって、どれだけ大勢の選手に影響が出たか、
良く考えてほしい・・・。
真相を究明し、不正が二度と起きないような組織にすることが、騙した償いだと思います。
今日も公式戦は行われます。
交流戦のＶ争いも佳境になってきました。
こういう時こそ、どんな環境においても素晴らしいプレーをしている選手会を応援しましょう。
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