春が近づいてきました。
いつしか早朝時にグラウンドの内野（黒土）が凍らなくなってきました。
同時に、Uジャンなどの防寒着を脱いでいる時間が増えてきました。
ボチボチ球春到来といったところでしょうか・・・。
温かくなってきた気温と同様、実戦練習のシート打撃も熱を帯びてきました。
３年生はより高校野球を意識して「一発で仕留める癖づくり」、２・１年生はケースを基に配球を読みフルスイングができてきました。また、相手バッテリータイプを見極め「仕掛け」のタイミングを覚えてきました。
練習の練習では上手くなりません。
常に本番を想定し、相手が身内だろうが「仮想試合」が大切です。
試合と同じ真剣勝負の中のメンタルや意識、雰囲気を自然といかに近づけれるか。そして入り込めることができるか。
そこが成長や試合の結果を分けるポイントとなります。
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写真は９歳の子が左スライダーを打っているシーンです。
彼はこれまでにも右縦カーブ、右スライダー、左カーブも打てています。
彼には先入観や邪魔な野球の知識はありません。
ただただ、真っ白な状態だからこそ打てる。
そして気付かない間に、インサイドアウトのスイングになります。
小学校はストレートしか投げないからそんなこと要らないだろう、
そう指摘を受けるかもしれませんが、それは違います。
我々は子どもの時、友達同士の遊びの中で変化球あり野球をしました。好きなプロ選手のフォームを真似したりして・・・
ボールが飛ぶのが楽しくてとにかくガムシャラにバットを振っていました。
遊び心の中で必要なことが自然に身に付きます・・・。
決まった型を創るのではなく、本来持っている感性を伸ばしたいと思います。
また、彼の守備定位置はありません。
小学生には固定ポジション制を敷かない方針なので、投手・捕手・内野手・外野手全てをまんべんなく練習しています。
「ポジション慣れ」をさせるとある一定の動きしかできなくなるからです。固定の動きをさせない大切さ。
子どもの可能性や伸び幅の大きさを改めて感じました…
沢山の子どもたちを真っ白な状態で預かることができれば…
そう切に願っております。
預けたいと思うような環境の小学部をスタッフとともに構築していきたいと思います。
日曜日、２班ともにオープン戦を行いました。
今月のテーマは「ボールの見方」になります。
プレーにおいて、ただボールを見るのではありません。
簡潔に言うならば、「見て終わりでなく、最後まで責任があるので見届けること」
しっかり見ることにより体の動きが変わって、結果がまた変わること確率が上がることを今日の試合において感じたと思います。
昨年までは「ball watcher」の選手が多くいました。
それが今年のチームの弱さの最大の要因であったとも言えます。
一冬で自信がついてきたのか、練習で積み重ねてきたものがあるから不安がないのかは分かりませんが、
プレー時の余裕が少しでてきました。
ボールの見方についての意識徹底をし、次の段階の成長へとつなげて欲しいと思います。
「みる」には色んな漢字、意味合いがあります。
見る・診る・視る・看る・観る・・・
英語でいう、「loook」「watch」・・・
しかし意味は大きく異なります。
・look
見る
(注意して)見る
眺める
注視する
おい!
面している
顔つき
・watch
じっと見る
注意して見守る
注意して見る
(…が)じっと見る
見張る
待つ
見方が変われば見えなかったことに気付きます。
見える視野によって、立ち居振る舞いが自然についてきます。
打撃や守備走塁、投手力は順調に推移しています。
また試合中、ベンチの奥から眺めていて、野球道具を持たない時の雰囲気も変わってきたなあと感じました。
第３回の来年度新入生の練習会を行いました。
本日も多くの方々に参加いただき感謝申し上げます。
和歌山からお越しいただいた方々から市内近隣の方々まで、
本当に有難い限りです・・・。
ここ数年、巷の硬式野球のクラブチームは秋頃から少年野球チームに出向き、積極的なロビー活動（チーム紹介・勧誘）を行っていると聞きます。
チームを運営・存続させるめには、今の少子化の時代においては、ある意味それは必然的な行為であるのかもしれません。
しかし、同時にそれはクラブチーム主導の勝手な都合であり、小学生の子どもたちや保護者の方々へ間違った感覚を植え付ける行為であるとも思います。
自チームだけが存続すれば良いのではない。
今の野球界を数年後どうすべきかです。
したがって私を含め当クラブのスタッフにはそういった勧誘行為やチーム案内の張り出しなどを一切禁止しております。
それは決して世間体において良い格好をしているわけでもありません、上から目線でもありません。
将来ある大切な子どもさんの野球人生を預からせていただく以上、
その場しのぎの虚偽の良い言葉や、甘い誘惑をすることは絶対にあってはならない
そう考えているからです。
・出身チームの先輩が今どれだけ成長しているのか
・新たな出会いでお越しいただいた方々が当クラブの選手を観てどう感じられるのか
ありきたりな言葉ではなく・・・
その姿だけを見て、入部を判断いただければと考えております。
２人から始まった無所属のクラブチームが７年間存続することができた理由は、すべて「皆様の人のつながり」と「各方面で応援していただける方々」のおかげによります。
この先もその考え方は変わることはありません・・・。
最も子どもたちに伝えたいこと教えたいことは、そういった部分になります。
その考えの根幹は、
本来ならば「真剣勝負の世界」に携わることができない年齢の我々スタッフが今も野球に携わることができる要因、野球界の後身へ
果たすべき責任、まずはそこありきだからと考えております・・・。
例え結果が毎度同じであろうが、「成果」が見える選手はいつか必ず結果が出ます。
成果は日々の取り組み方の積み重ねです。
そんな選手はみんなに好まれます。仲間にもその姿は伝わり失敗を受け入れてくれ助けようと協力してくれます。
♯３はまさしくそんな選手。
デビュー戦はパスボール１１個。それから今日が４戦目、今日はパスボール０個。
まだまだ投手を操れず、周りをみる余裕もないのは致し方ありません。今日も大量失点していました（笑）
しかし、今自分が一生懸命出来ること、取り組んできたことができていました。
彼は平日練習時、１年生のみんなと自転車で来ています。
しかしデビュー戦のあと、いつもより早めの時間にひとりでグラウンドに来て、黙々とカーブマシンと向き合っていました。
誰に言われるのでもなく・・・。
そんな日々の積み重ねが今日の０個に繋がったのではないでしょうか・・・。
major全選手が今、自分の立ち位置や置かれている状況から、みんな結果を求めて必死にやっているのは伝わっていますし、理解しています。
でも自分の結果だけではいけない
baseballは個人競技でありチーム競技、チーム競技であり個人競技だから。
試合という言葉の意味は、「試し合い」
何を相手さんと試し合いをするのか。
それは日々の成果です。
自分を試し合いするまでには、個人でできることを日々積み重ねる。
それは自分への責任でもあり、仲間へ対しての礼儀でもあります。
その段階を経て試合へ参加することができます。
例え結果が出るまでに時間が掛かろうが、成果がある者は私は起用し続けます。
諦めたり萎えたりしない限り、いつの日か結果は出ます。
しかし成果は出さないといけない。
それはチームメイトへ参加させてもらう最低限のルール。
選手たちも今年になり昨年よりも手応えを感じていると思います。
ここから次の段階へ行くには・・・
ひとりひとりが、そのあたりを大事して、試合に臨んでくれれば、もっと楽に試合運びができるようになってきます。
小学生を指導させていただいて、１年が経ちます。
小学生なので、もちろん楽しさを感じてもらい、baseballに興味を持ってもらうことが第一。
試行錯誤の日々のなか、「将来のために今必要なこと」を徹底して行ってきました。
投げる・打つ・走る・捕る まずはこの基礎能力。
それが伸びれば伸びるほど、何でも出来るようになります。試合に勝つための練習は必要ありません。
そして、グラウンド内での表現の仕方。いつも自分らしくあること。
どちらも成果と結果が伴ってきたと手ごたえを感じています。
手ごたえと同時に感じたこと。
それは中学生の３倍、上手くなる速度が速いということ。
特に年齢が下がれば下がるほど・・・。
通常の少年野球の育成ではいけない。
「懲り固まる前のフラットな状態」であれば、どんどん上手くなり、大きく育ちます。
逆に言えば、
高学年になり思考や体の動きが、「懲り固まってから」では遅いと言えます。
今月から行っている、変化球打ちも、中１生の春頃よりもかなり速い段階で適応していました。
※写真のように「HRを打つためにヘルメットが落ちるほど振り切る」
「カーブはストレートより飛ぶ」
「カーブはストレートほど弾き返す力は要らない」
「全ポジションの動きを理解しトライしなければ自分の適応ポジションは見つからない」
そんな基礎的な知識を小３の子どもが理解しています。また、実践してくれています。
育て方で本当に成長の度合いが変わります・・・。
なぜ、話を聞いて喋れない（伝える）といけないのか。
どういった行動をすれば、野球が上手くなるのか。
指摘や縛りをかけずに、どうすればいかに理解してもらって自ら動いて成長してくれるのか。
この１年、我々もとても勉強させていただきました。
全国体力テスト、大阪は全国で４６位との結果。（学力テストも下位）
神奈川や愛知などの都市圏は軒並み下位の成績でした。日々の暮らしの直結というところでしょうか。
４６位だからこそ、取り組む内容が大切です・・・。
アプローチ方法で、必ず１位になることができると思います。
大阪人の気質が全国で一番野球に向いているから・・・。
確かな育成マニュアルをもとに、修正と補足を加えていきます。
４月からがとても楽しみです。
２・１年生の２０名にて中国地区への遠征試合を行いました。
「全国各地への定期的な挑戦から学ぶ」を今年度のテーマとし、選手の成長・クラブの将来へ向けた強化創りへ繋げていきたいと考えております。
「刺激や成長」を得ることができる機会ではある一方、宿泊を伴う遠征試合は費用や手間など、多くの負担がかかる要素であるとも言えます。
しかし、皆様のご協力や御心遣いのおかげで、それらの負担が軽減され、遠征試合を可能にすることができております。
バスを準備いただいている後援会の方々、
費用軽減のための宿舎・食事を提供いただいている方々、
中学生には勿体ない試合会場を段取りしていただいている方々、
グラウンド、室内練習場、ウエイトルームなど選手たちが個人調整を行える環境を提供いただいている方々、
試合を通じ交流いただける方々、
酒を酌み交わし野球談議に花を咲かせていただける方々、
そして何より、我々を信頼し御子息を預けていただいている保護者の皆様、
皆様の御厚意により、当クラブは成長の過程を積むことができています。
ありきたりな言葉となってしまいますが、
「感謝」
いつもありがとうございます。
これからの課題も、いつまでもご協力・御支援いただける選手たち・クラブへと日々成長すること。
指導者は改めて襟を正し、指導（向き合い方）について、真摯に考え実行せねばなりません。
選手たちは、協力いただける「人格」や「立ち居振る舞い」を形成せねばなりません。
６期生のテーマ（後日選手たちに伝えます）はその部分です。
来月の東海地区招待試合へ向けて、今から練り、木曜日からまた創っていきます。
次は２０名でなく全員で臨みたいと考えています。
昨年８月の関東遠征試合から半年が経ちました。
当たり前のことを当たり前に出来るように成長した今、
次の段階へと進んできたいと思います。
秋から、国技・大相撲の騒動が続いています。
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180209-00120945-nksports-fight
当事者しか真実は知りえない。
しかし、貴乃花親方のテレビ朝日のインタビューを見る限り・・・
相撲界と野球界。
違う組織でありますがが、相撲界と同様な問題点を野球界も抱えています。
「闇」 「既得権益」 「時代の流れに沿えない」
そして、「変えることができない悪しき習慣の持続性」
今回の大相撲騒動においてひとつ思うことは、
国が認可する「公益財団法人」の基準がよく分かりません。
ただ、それだけです・・・。
貴乃花親方の言う、
「相撲は誰のため？」「誰のための相撲なのか？」
野球界も同じです・・・
年々、自己中心的な人間をみる機会が増えています。
野球は相撲のように「神事」ではありません。
しかし、礼に始まり礼に終わるとういう部分は同じです。
どれだけ逆風が吹いても、孤立しても、信念を貫く。
貴乃花親方のその真摯さに感銘を受けました。
自分自身も、どういう状況になっても信念を貫く。
この春、７年目を迎えるにあたって、改めてそう感じました。
中国地区遠征試合メンバー ☆２年生② １年生① ※印はminorからの昇格
１ ② ２ ② ３ ① ４ ① ５ ① ６ ① ７② ８② ９②
１０②※ １１② １２①※ １３②※ １４② １５②※ １６② １７②※
１８②（チームサポート 雰囲気創り）
１９②（チームサポート スコアラー兼チーム運営担当）
２０①※（チームサポート ３Ｂ.CH）
相手は中国地区を代表する素晴らしいチームさんです。
以上のメンバーで中国地区遠征試合へ挑みます。
勝負の闘いの局面においては絶対に負けない。
今遠征の目標はそれだけです・・・。
自分より他人を思いやり、みんなとともに同じ志を持ち、闘うことができる２０人を選ばせていただきました。
今遠征におけるチーム編成の過程のなかで目的が２つありました。
１ .２年生の自覚促進
２.minor、rookieからどれだけ底上げできるか
コーチ陣の粘り強い根気のおかげで、２つ目は目標達成できました。ありがとうございます。
また、２年生の数名は本当は1桁をあげたかったですが、１の目標達成のため、今後へ向けての成長促進のため、今回は敢えて２桁にさせていただきました。
メンバーに入れなかった選手が理解し実行しなければならないことは以下の通りです。
今回は歴代初めて、『チームサポート』の３選手枠を設けました。個々の力がまだ弱いので…。
１８②
いつも一番元気で前向きである
１９②
故障中に自分の練習の合間を見ながら、皆の練習サポートを誰に言われることなく積極的に行いました
２０①
気合いと負けず嫌い、走塁嗅覚
上記の理由で３名を選びました。
学年や成長痛であろうがなかろうがは関係ありません。
誰でも人間必ず良いところはある。
それを評価するのは他人。
自覚し伸ばしていくのは、自分自身。
いつでも、誰でも上がれます。
小柄な７や、小学生時代に試合に出ることができなかった９が、それを立証しています。
我々はアマチュアのカテゴリーなので上手い下手は関係ありません。
しかし、積み重ねがない者には、次もない。
『今から出来ることを日々精一杯やりなさい』
『考え方を見直しなさい』
１３が２年間打てなかった変化球を、なぜ今日の試合で打てたのだろうか？
たまたまや偶然ではありません。
野球の神様は全てを平等には扱いません、人を選びます。
神様に選ばれる徳を日々積むか積まないか。
それは良いときも悪いときも、何も変わらず当たり前のことを一生懸命積み重ねることです。
この話が分かり実行できれば、
みんな必ずメンバーに入れます。
しかしそれが分からなかったり、理解できなかったり、考え違いで素直になれなければ、ずっとメンバー外です。
それは中学でも高校でも同じです・・・。
社会においても同じ。
そのあたりを踏まえて、今から行動してください。
みんな、頑張ってるし頑張るのは親御さんに野球をやらせていただいているから当然のことです。
それが基準ではない。
『確かな頑張り方』
それが必要です。
大人になり、社会で自分の居場所を創り、必要とされ、尚かつ稼ぐことも共通しています。
社会に出てメンバー外になったら絶対にいけない。
野球を通じて学ぶことはその部分です・・・。
次回のメンバー編成は東海地区招待試合に向けて。
約１ヶ月後です。
来月のメンバー争いは更に熾烈になることを期待しております。
土曜、３年・MAJORのオープン戦を行いました。
時期尚早ではありますが、試合申し込みをいただいたら、基本は受けるスタイルです。
寒さが厳しいなか、両チームに怪我人がでなかったことに安堵しております。
３年生はホーム球場において、金属バットが危険なレベルに達してきたので、木製バットにて行いました。
木でも右打者の右中間への飛距離や、縦変化を拾っていくなど、
課題を克服してきていました。
MAJORは、試合準備を一切行っていないなかで不安がありましたが、それなりにやってくれました。
ノーサインの状況において、走者・打者の感覚を合わせれたことが収穫です。
また少々強引に攻守のプレーをしてくれていました。
成功と改善点が観れたことも収穫です。
今の時期はそれで充分です。
いずれも初日としては及第点です。
ボチボチいきましょう。
１１月からの２ヶ月半で、球質が変わってきたことを感じたと思います。
その感覚があればOKです。
日曜日のゲームノックにて、修正の早さを感じました。
ひとり、またひとりと闘える選手が２・１年ともに昇格してきました。
身長１７０ｃｍ後半を越えて投手転向した♯４９、彼がその代表格でしょう。
まだまだ粗削りながらも自分の活路を見出せたと思います。
本人の正しい努力とSコーチの地道な指導の成果ではないでしょうか。
初めはcloseｒから始めて、徐々にstaraterへと。
ひとつずつ階段を昇ってくれたらと願います。
一方、自分の殻を破ろうとしない選手は、ファームで見直ししてもらいます。
長いシーズン、
良い時も悪い時もある中で、全員が成長できればと思います。
上手くてもダメ、下手でもよい。
基準は心構えとチャレンジする取り組み方になります。
今年も楽しみなシーズンとなりそうです・・・。
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