新チームが始動しました。
ここ数年、始まりは東への強化遠征試合（１週間）にてスタート。
目的は、チーム・個人において、
「現段階においての立ち位置（順位）」を確認すること。
関西限定ではなく、全国の高いレベル基準において・・・
・したたかな試合巧者
・パワフルな打撃
・機動力を駆使した足による攻め
・実行力の高さ、洗練されたチーム力
・個々の能力の高さ
関西では決して体感することができない。
走攻守、野球観、全てが良い経験となりました。
これから１年間で目指すべき位置がどこにあるのかを知ったはずです。
そして何よりの収穫は、
思っていた以上に全てがまだまだである。
日常を変えないと同学年に追い越せない。
そう、選手自身が感じてくれたと思います。
勢いやたまたまの試合結果になることだけは避けたくて・・・
敢えて思うようにいかなくなるように初日から誘導しました。
中頃、底へ堕としにいきました。
底に堕ち己を知り現実を受け入れたときが、強くなり始める第一歩です。
想定外の事もありましたが、
仕上げの２戦は良くやってくれたと思います。
ナイスゲームでした。
バッテリー、ゆっくり休んでください。
※次回へ続く
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・W-UP ３０ｍ
・CB ３０ｍ
・pepper ３０ｍ
・band ３０ｍ
・batting ３０ｍ
・ｃｄ ３０ｍ
total ４ｈ（rest１ｈ）
〇 Ｓコーチ
この暑さのなか、Ｙコーチと休憩のタイミングを優先しながら指導にあたりました。
この暑さだからこそ・・・
明るく元気に夏を乗り越えたいと考えております。
終了後に保護者の皆様からご挨拶または御礼をいただき恐縮です。
ありがとうございました。
交流大会にて、ここで一旦３年生全員での活動を終了致します。
今後は、３月まで野球メインで高校野球の準備をする組、
受験勉強メインにシフトする組に分かれていきます。
今年の集大成はどうだったのか・・・
とりあえず最低ラインのところまでは来てくれたかなと感じております。
４月からSコーチと急ピッチで創りにいきましたが、この期間選手は良くやってくれたと思います。
勝ち越すことができたのは結果的に申し分ありませんが、
ただ歴代と比べ明らかに３つの「力」が欠けています。
・体力
・気力
・耐力
この２年間で根幹を創りきれなかったこと。
選手たちだけの要因ではありません。
ひとりひとりの気質や能力はもちろん違いますが、
成長・伸び悩み、
どっちにも転ぶのが中学生です。
だからこそ、こちら側の裁量がとても重要になります。
この度体制を刷新しました。
改めて締め直し、新たな指導スタッフにて、
アプローチ方法も修正をかけていきます。
３月末には達成感と自信をしっかとと付けれるよう、
ここからリスタートを図っていきます。
投手陣を中心に精一杯頑張ってくれました。
２週間ほど回復期間を設けます。
３年生、１年のメインイベントへ向けて、
最終の調整試合を行いました。
土曜日は、高い個人能力へ対して。
日曜日は、高いチーム力へ対して。
両チームの皆様、ありがとうございました。
２か月前から準備を始め、ここにきて想定内のペースで上がってきてくれました。
今、手応えはあります。
しかし、確信までは辿り着けませんでした。
まだ１週間残されています。
私が最後に出来ることは１０％の向上。
ただ、１０％では確信には至りません・・・。
最後はこちら側（指導者）がどうにか出来る域ではありません。
全員で探し、達成出来ることを楽しみにしております。
この２年半、
周囲が抱いていた君たちへの評価を覆してやろう。
小学部、「様々な角度から」のTRを行っていきます。
ビジョンTR,体軸・・・
小学生に間違って欲しくないこと。
それは、「日常の習慣になってこそ」初めて効果が表れるということです。
定期的にチェックを致します。
しかし、可能性を更に広げていくには・・・
日常の自分次第です。
〇メニュー
・アップ
・キャッチボール
・ゲームノック
・紅白形式
※Sコーチ報告
中１との合同練習について、コミュニケーション含めてだいぶ慣れてきたと思います。
投げたり、打ったり、・・・
徐々に中１と遜色ないプレーをしています。
終了前のミーティングでは、実際に中１からもそのような言葉が聞こえてきました。
互いに相乗効果が生まれていると感じています。
良い流れになってきていることは確かです。
上手くなる早道を進んでくれていると思います。
しかしまだ小学生。
身体の負担、故障防止も並行して行っていかねばなりません。
今週日曜日は目のトレーニングを含め、
トレーナーによる故障防止のための全身のトレーニングを行います。
日曜日、貴重な機会となります。
しっかり理解して記入して持ち帰りましょう。
普段の準備（練習）につなげてください。
野球をやりましょう
大人都合の試合ばかりではなく、基本を大切に。
ちゃんとした身体創りの促進、この世代が根幹。
二号飯弁当食べて、Tバッティング打ち込みはやめましょう。
何の意味もありません。
得意な分野を見つけ伸びるアプローチを・・・
2年生、キャンプ（GW）から１段ギアを上げてきて１ヶ月が経ちました。
初めて聞くことばかりであったので、最初は意識し続けないとできないことは当然です。
この１ヶ月間その意識を持続してくれ、積極的に取り組んでくれました。
当初は意識しないとできなかったことが、試合を重ねるごとに習慣（自然なチームルール）となってきています。
この１ヶ月、順調に育ってきてくれました。
さあ６月。
この１ヶ月（７試合）で個人の課題が把握できました。
次の段階は、
個の強さ、一対一の強さ（投手VS野手）
について取り組みたいと思います。
本格的な夏が来るまでに・・・
反復練習をメインに行い、試合感覚・ゲーム勘をさらに磨いていきたいと思います。
これまでの１年とは違う。
「ちゃんと野球をする」
その意味について、この１ヶ月で気付いているはずです・・・。
毎回、しっかりと準備をしたのち、グラウンドへ来てください。
小学部 6/3（土）練習（D練習合流）について
〇メニュー
・ボール回し見学
・アップ
・キャッチボール（遠投含む）
・ゴロ捕球→縦ノック
・ランナー付きノック
・バッティング
・体力強化乱メニュー
・クールダウン
Sコーチ、Kコーチの報告になります。
※文言はそのまま転用しております。
・Sコーチ
中学生には自分がしてもらって嬉しいことをするように伝えました。この前、中３から自分が教えてもらったように接してくださいと。
小学生には良いところを真似しなさないと。
練習が始まりだし見学している際は、環境の違いの戸惑いや不安からか自信が無さげでしたが、ゲームノックに合流すると、素直に、野球を楽しんでくれているなと感じました。
終了時のミーティングでは、
・練習の練習ではなく試合のための練習を心掛けよう。
・どんどん前へ出てきてください。それが自主性です。
と伝えました。
・Kコーチ
小学生らしく楽しさで溢れていたことがとても良かったです。
今日は守備をメインに合流しました。
体格、スピードには若干差があるのは当然です。
しかし、若干この時期の１年間（１歳）の違いは、当初予想していたよりも感じませんでした。これは私も勉強になりました。
いつもは一番年下で面倒をみてもらっている中１。
今日は逆に面倒を見てあげないといけない立場。
今後、やりやすい雰囲気と環境を。
中学生も小学生も、時代に応じた適切な上下関係を創っていければと思います。
６月から小学部のモデルチェンジを開始しました。
これまで５年間、小学部を続けてきました。
そのときの子どもたちに合ったことを優先してきました。
どう中学部へと繋げていけるのか。
かつ、そのためにはどのタイミングで、何をすべきか。
正しかったこと、今後修正が必要なこと、
どちらの面においても今一度、精査をしました。
興味の持ち方、イメージの構築、
・「うまくなりたい」想いが強くなっていくよう
・試合、練習のバランスの取り方
中学部練習の参加、指導者の併用、
まずは６月様子を見ていきたいと思います。
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